Sessão Nº 10 - 7 de Abril

O ensino da escrita: O processo da escrita e suas componentes

• A aprendizagem formal da escrita e a articulação com a linguagem oral
• Dificuldades de escrita
• Principios orientadores da escrita
• Estratégias de ensino da escrita: Acçâo sobre o processo e o contexto dos escritos
• Componentes da produção textual:

- Planificação/Textualização/Revisão

• Sequência didáctica da escrita
• Actividades

A Formadora Residente,

SESSÃO Nº 9 - 27 de Fevereiro

Literatura Infantil e Desenvolvimento da Competência Literária

• A Leitura e a sua relação com o Plano nacional de Leitura:

- Literatura para crianças;

- Ler e modos de ler;

- Competências da leitura;

- Simbolismo presentes nos textos;

- Momentos de análise de uma narrativa.

• Actividades de Animação de Leitura.
• Planificação de actividades em dinâmica de grupo.

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A formadora residente,

SESSÃO Nº 8 - 11 de Fevereiro

Ensino da Leitura: Avaliação

• Os objectivos da avaliação
• Dimensões da avaliação de leitura

- Reconhecimento de palavras: processos perceptivos e léxicos

- Construção de significado:

. os microprocessos (identificação e compreensão das unidades sintácticas de significado e compreensão das diferentes funções das unidades de significado;

. os processos de integração (referentes, conectores e inferências)

. os macroprocessos (identificação do tema e da ideia principal, identificação da estrutura do texto e o resumo)

• Técnicas de avaliação

- testes

- registos

• Limitações e constrangimentos à avaliação
• Bibliografia

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A formadora Residente,